Spielerisch das Lesen üben

Unsere Erfahrungen zeigen, dass es manchmal nur kleine Materialien braucht, um große Lesefreude zu wecken.

Hier ein Beispiel. Das Material wurde aus Holzwäscheklammern, Spatel und einer Holzschale erstellt.

Ausgewählt wurden reine lautgetreue Worte aus dem täglichen Wortschatz der Kinder.

Auf einem Spatel am linken Rand wird das Wort in Großbuchstaben geschrieben.

Unter den Wäscheklammern werden die Buchstaben zu den gehörten Lauten gesucht, mit den Buchstaben auf dem Spatel verglichen und dann passend daneben aufgesteckt.

Bildergalerie

Leselernhelfer, GHS Hürth-Kendenich

Erftstadt, Erich Kästner Gemeinschaftsgrundschule

Leselernhelfer, GHS Hrth-Kendenich

Leselernhelfer, Offene Ganztagsschule Gymnich, Erftstadt

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10.08.2026|Erfolgsgeschichten

Spielerisch das Lesen üben

Immer wieder stellen wir fest, dass die Kinder in den Anfänge gerne mit einfachen Dingen haptisch tätig werden, um Worte zusammen zu setzen. Dabei achten sie dann auch auf die hörbaren Laute des Wortes. Hier ein Beispiel mit Wäscheklammern.

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04.08.2026|Allgemein

Leseradtour zum Start in die Sommerferien

Am Ende eines Schuljahres bedanken wir uns bei unseren Mentoren und Mentorinnen mit einem schönen gemeinsamen Nachmittag. In diesem Sommer ging es über die Fahrradstraße durch die Metelener Heide nach Metelen. Hier warteten die Mitstreiterinnen des „Emma´s Ladencafé“ auf uns mit einer üppig gedeckten Kuchentafel. Unterwegs gab es eine Pause mit einer vorgelesenen Geschichte rund um eine Radtour durch die Heide.

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